Δράση στην συνοικία των Δειλινών με μοίρασμα κειμένων και πορεία, για την στήριξη και ενίσχυση του αγώνα των εκπαιδευτικών, ενάντια στην ιδιωτικοποίηση της παιδείας και την μετατροπή του 9ου Γυμνασιου και του 10ου Λυκειου Ηρακλειου σε Ωνάσεια-Πρότυπα σχολεία, πραγματοποιήσε ο Ρουβίκωνας στο Ηράκλειο…
Δράση στην συνοικία των Δειλινών με μοίρασμα κειμένων και πορεία, για την στήριξη και ενίσχυση του αγώνα των εκπαιδευτικών, ενάντια στην ιδιωτικοποίηση της παιδείας και την μετατροπή του 9ου Γυμνασιου και του 10ου Λυκειου Ηρακλειου σε Ωνάσεια-Πρότυπα σχολεία, πραγματοποιήσε ο Ρουβίκωνας στο Ηράκλειο.
Σύμφωνα με την ανακοίνωση της οργάνωσης, «η ίδρυση των Δημόσιων Ωνάσειων Σχολείων δεν αποτελεί «αναβάθμιση», αλλά μια μεθοδευμένη προσπάθεια αλλαγής του DNA της δημόσιας εκπαίδευσης. Πίσω από τις υποσχέσεις για σύγχρονα κτίρια και εργαστήρια, κρύβεται η κατηγοριοποίηση μαθητών και εκπαιδευτικών και η είσοδος των ιδιωτικών συμφερόντων στα σχολεία μας».
Όπως τονίζει στην ανακοίνωση, «η εισαγωγή με εξετάσεις μετατρέπει το σχολείο σε ελιτίστικο θύλακα. Τα παιδιά των λαϊκών οικογενειών, που δεν έχουν την οικονομική δυνατότητα για πανάκριβα φροντιστήρια προετοιμασίας, αποκλείονται από το σχολείο της γειτονιάς τους. Τα παιδιά που δεν εισάγονται (το 80% των αιτούντων βάσει στατιστικών) αναγκάζονται να γίνουν «νομάδες», μετακινούμενα σε πιο μακρινά και ήδη υπερπλήρη σχολεία, διαρρηγνύοντας τον κοινωνικό ιστό της περιοχής τους».
Επίσης αναφέρεται στην ποσόστωση 40-60% που προβλέπεται για τη γειτονιά, η οποία «δεν αναιρεί τον φραγμό των εξετάσεων, απλώς νομιμοποιεί την επιλογή των «λίγων ικανών», αφήνοντας τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες ή ειδικές ανάγκες στο περιθώριο».
Παράλληλα κάνει λόγο για «Δούρειο Ίππο» των χορηγιών, καθώς το κράτος αποσύρεται από την υποχρέωσή του να χρηματοδοτεί την παιδεία, παραδίδοντας τα κτίρια και τη διοίκηση σε ιδιωτικά ιδρύματα.
«Η δημόσια περιουσία, χτισμένη από τους κόπους της κοινωνικής βασης, γίνεται πεδίο προβολής και φοροαπαλλαγής για το κεφάλαιο. Με το πρόσχημα της «αυτονομίας», το σχολείο υποχρεώνεται να λειτουργεί με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια, αναζητώντας χορηγούς για να καλύψει ακόμα και τις βασικές λειτουργικές του δαπάνες, σχολείο – επιχείρηση», αναφέρει ο Ρουβίκωνας.
Επιπλέον, «οι εκπαιδευτικοί χάνουν τη σταθερότητα της εργασίας τους και μετατρέπονται σε αναλώσιμους υπαλλήλους που αξιολογούνται με κριτήριο την υποταγή τους στις απαιτήσεις της διοίκησης και των χορηγών. Ο Σύλλογος Διδασκόντων υποβαθμίζεται και όλες οι εξουσίες περνούν στον «Διευθυντή-Manager». Η δημοκρατία στο σχολείο καταλύεται προς όφελος μιας ιεραρχικής πυραμίδας ελέγχου».
Η ανακοίνωση καταλήγει:
«Το συμπέρασμα είναι σαφές: Τα «Ωνάσεια» σχολεία δεν έρχονται για να λύσουν τα προβλήματα της εκπαίδευσης, αλλά για να νομιμοποιήσουν τις κοινωνικές ανισότητες.
- Καμία μετατροπή δημόσιου σχολείου σε Ωνάσειο ή Πρότυπο.
- Γενναία κρατική χρηματοδότηση για όλα τα σχολεία, χωρίς χορηγούς και ιδιώτες.
- Μόνιμους διορισμούς και μείωση των μαθητών ανά τάξη.
- Ένα δημόσιο και δωρεάν σχολείο για όλα τα παιδιά της γειτονιάς, χωρίς ταξικούς φραγμούς».
