Η Ζαχαράκη πουλάει “κοσμογονία” στην εκπαίδευση με φούσκες προσλήψεων, ενώ τα σχολεία ερημώνουν και οι μαθητές σχολάνε στο 4ωρο! Μεταφέρει την Γ’ φάση διορισμών για 15 Νοέμβρη γιατί “έφαγαν” τα λεφτά του ΕΣΠΑ, αλλά ο καημός τους είναι τα “καρπούζια” στην παρέλαση. Να πούμε και για την Λατινοπούλου που θέλει να τους “σκουπίσει” όλους;
Η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη, με την αισιόδοξη ρητορική της, μας σερβίρει ένα παραμύθι για “μπαράζ προσλήψεων” στην εκπαίδευση, σαν να ζούμε σε μια εποχή εκπαιδευτικής “κοσμογονίας”.
Ωστόσο, η πραγματικότητα είναι σκληρή και αποκαλυπτική μιας και τα σχολεία παραμένουν “άδεια” από εκπαιδευτικούς, οι μαθητές καλούνται να σχολάνε ακόμα και στο 4ωρο λόγω έλλειψης προσωπικού, και η λειτουργία της εκπαίδευσης μοιάζει με σύστημα υπό διάλυση.
Πού είναι οι χιλιάδες διορισμοί που υποσχέθηκαν;
Αντί για ενίσχυση, βλέπουμε αναβολές και δικαιολογίες, με την τρίτη φάση προσλήψεων να μετατίθεται για τις 15 Νοεμβρίου.
Και γιατί;
Επειδή τα κονδύλια του ΕΣΠΑ εξανεμίστηκαν σε “επιτροπές” και αδιευκρίνιστες δαπάνες, όπου ένας Θεός ξέρει πού κατέληξαν τα χρήματα των Ευρωπαίων φορολογουμένων.
Και ενώ τα σχολεία αιμορραγούν από ελλείψεις, το Υπουργείο ασχολείται με την μαθήτρια που φόρεσε στο μανίκι της ένα σύμβολο με καρπούζι “free Palestine” στην παρέλαση.
Το σύμβολο αλληλεγγύης στον παλαιστινιακό αγώνα ενόχλησε και όχι η γενοκτονία από τους συμμάχους – δολοφόνους του Ισραήλ; Ωραία… παιδεία!!!
Παράλληλα, έχουμε και την ακροδεξιά… Λατινοπούλου που ζητά ανοιχτά την απόλυση «σκουπιδιών εκπαιδευτικών», αποκαλύπτοντας μια νοοτροπία τιμωρητική και εχθρική απέναντι σε όσους αγωνίζονται στα σχολεία.
Και τα φιλοκυβερνητικά site; Σε διατεταγμένη και καλοπληρωμένη υπηρεσία, πάντα πρόθυμα, γράφουν ό,τι τους υπαγορεύεται, έναντι λίγων ευρώ, μετατρέποντας την ενημέρωση σε προπαγάνδα.
Αυτή η… “χορωδία” υμνεί την… “κοσμογονία” Μητσοτάκη ενώ στην πραγματικότητα τα πάντα καταρρέουν και διαλύονται…
Το παραμύθι της Ζαχαράκη δεν πείθει πλέον κανέναν. Η παιδεία δεν χρειάζεται λόγια, αλλά πράξεις: μόνιμους διορισμούς, επαρκή ωράρια και σεβασμό στους εκπαιδευτικούς.
Αντί γι’ αυτό, η κυβέρνηση επιλέγει την καταστολή και την κακοδιαχείριση, αφήνοντας τα σχολεία ως ερείπια ενός συστήματος που προτιμά τις επιτροπές από τα θρανία.
Είναι καιρός να σταματήσουμε να πιστεύουμε στα παραμύθια και να απαιτήσουμε λογοδοσία. Η εκπαίδευση δεν είναι “έργο” προπαγάνδας – είναι το μέλλον μας.
Και ζητά λύσεις ουσιαστικές ΧΘΕΣ και όχι επικοινωνιακές φούσκες…
main photo by Marios Lolos
